La tombola est terminée. Les heureux gagnants sont :
Kyrah avec une centrifugeuse
Lola avec un cuiseur vapeur
Lilas avec une barre de son et son enceinte
Emma avec une trottinette
Emilien avec un drone
Merci à tous pour votre participation !
Archives de l’auteur : admin_0700492e
Silence, on lit !
Un quart d’heure de lecture quotidienne, voilà le principe.
Cette pratique très simple, déjà appliquée dans de nombreux établissements, consiste pour tous (élèves, professeurs, AVS, directeur… tout le monde) à faire tous les jours, le silence pendant 15 minutes, et à lire.
Chacun choisit le livre qu’il veut en fonction de ses goûts : roman, littérature classique ou contemporaine, théâtre, poésie, policier, aventure, science-fiction, essai historique, scientifique, BD…
De cette liberté de lire ce que l’on aime vient le plaisir de lire. Et du plaisir de lire vient l’enrichissement qu’apporte la lecture.
Forêt automnale PS-MS
Voici le travail réalisé sur une semaine sur le thème de la forêt en automne. Plusieurs domaines ont été travaillés :
- découverte du monde : vocabulaire de l’arbre et de la feuille
- vers l’écrit :
- la ligne oblique et verticale pour les nervures
- les mots
- arts visuels
- Le fond : peinture à l’éponge et aux couleurs de l’automne : rouge, vert, marron, jaune et orange
- L’arbre : réalisation du contour de notre bras et notre main. Nous l’avons colorié en marron avec un crayon de couleur à l’eau puis frotté la couleur au doigt avec un peu d’eau. Puis les arbres ont été découpés.
- Les feuilles : nous avons tracé les nervures
- lignes obliques pour les MS
- lignes verticales pour les PS
- Les mots : nous avons écrit
- 3 mots de notre choix relatifs à l’automne (MS)
- mots avec des lettres mobiles (PS)
- L’assemblage : nous avons collé les différents éléments afin de réaliser une belle composition.
Et d’autres productions ….
Autour du rond
Début novembre, nous, les MS, avons appris à tracer des ronds.
Nous nous sommes déjà entraînés avec différents supports et outils :
- repasser au velleda sur des pointillés
- à la craie au tableau
- suivre une ligne avec des picots
- dans du sucre
- à l’ardoise au velleda
Nous avons ensuite tracé des cercles au feutre sur une photo d’un assemblage de formes rondes que nous avons réalisé auparavant.
Nous avons découpé un rond de couleur et collé notre production dessus.
Voici nos productions
Visite d’une exploitation agricole
Image
Lundi 5 octobre, la classe de CM1/CM2 s’est rendue à Tincey pour visiter une exploitation agricole qui produit des pommes de terre.
Depuis la plantation jusqu’à la vente, la pomme de terre suit un parcours très précis.
A l’automne, la récolte se fait avec une arracheuse.
Les pommes de terre passent ensuite sur une trieuse qui les brosse, les trie par calibre, les pèse et les met en sac.
La matinée s’est poursuivie par la découverte de la fabrication du jus de pomme.
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- Après la cueillette, les pommes sont mises en sacs.
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- On commence par les laver soigneusement.
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- Il faut ensuite les broyer.
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- Ainsi, on obtient de la pulpe.
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- On la verse dans le pressoir.
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- En tournant, on extrait le jus.
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- Pour le conserver longtemps, il faut le stériliser, c’est à dire le chauffer.
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- Il existe des centaines de variétés de pommes.
La visite s’est terminée par le pique-nique.
Trio à Loupiots
Les quatre classes se préparent pour présenter leur travail en éducation musicale.
Chaque vendredi, depuis le 18 septembre, Caroline PY, professeur à l’Ecole départementale de musique intervient à l’école. Les enfants apprennent des chants et découvrent des instruments de musique : flûte, guitare, accordéon …
Entourés d’un trio de musiciens professionnels, les enfants seront à l’église de Lavoncourt le vendredi 6 novembre à 17h00.
Alerte incendie
Mardi 22 septembre, nous avons réalisé un exercice de sécurité incendie.
Quand la sirène a retenti, tout le monde a très vite évacué l’école pour rejoindre le point de rassemblement sur le plateau sportif.
La semaine du vélo
Galerie
Cette galerie contient 1 photo.
Du 14 au 19 septembre, les classes de Haute-Saône vont tenter de réaliser 3 740 Km à vélo, comme les coureurs du tour de France. D’abord, nous avons mesuré le plateau avec différents outils (une règle, un mètre ruban, un … Continuer la lecture
C’est la rentrée !
